Le service de l’évaluation et de la recherche du MELS a sollicité trois chercheurs de l’Université du Québec à Chicoutimi pour étudier la question de l’utilisation des blogues en milieux scolaires primaire et secondaire. Plusieurs études ont été retenues dans une recension des écrits qui est parue sur le Web en août dernier.

Cette page du «Center for History and New Media» regroupe une série d'articles consacrés aux aspects théoriques et pratiques de l'histoire à l'ère digitale. Les articles ont été publiés de 1995 à 2009. Le premier article recensé de Roy Rosenzweig interrogeait alors : "So, What's Next for Clio?' CD-ROM and Historians", alors que le dernier de mars 2009 rédigé par Sheila A. Brennan et T. Mills Kelly aregumente "Why Collecting History Online is Web 1.5". Ce recueil permet ainsi de mesures aussi le chemin parcouru et l'évolution des questionnements. Les articles sont regroupés en plusieurs catégories dont Scholarship et Teaching Digital History. Cette liste est évolutive.

Constatant l'échec du consumérisme, le philosophe Bernard Stiegler soutient que seule l'intelligence collective permettra une économie innovante. Son entretien dans Télérama

TinEye est le premier moteur de recherche qui utilise des technologies d’identification d’images pour rechercher des images sur le net. Cela signifie que les critères de recherche ne sont pas textuels (mots clés), mais constitués d’images (des ensembles de pixels). Mots d'images nous présente de manière détaillée les principes de TinyEye, des applications possibles, son coût, son efficacité, son intérêt et ses limites. Lien: http://go2.me/QC

Ce guide méthodologique de recherche et de traitement de l'information scientifique et technique propose des méthodes regroupée en cinq thèmes: délimiter le sujet, rechercher l'information traiter l'information, rédiger un document, présenter oralement. Utile pour les élèves et les démarches à initier avec eux par l'enseignant.

Chaque année depuis 1979, l’ehess invite au mois de juin une personnalité étrangère ou française de premier plan à prononcer une conférence sur un thème d’actualité scientifique. A consulter et à lire.