Paru aux Presses du réel, Penser l’image résulte d’un séminaire qui s’est tenu au Collège international de philosophie en 2007-2008. En réunissant les contributions inédites de Gottfried Boehm, Marie-José Mondzain, Jean-Luc Nancy, Emanuele Coccia, Hans Belting, Horst Bredekamp, W.J.T. Mitchell, Jacques Rancière et Georges Didi-Huberman, l’enseignant-chercheur Emmanuel Alloa (Bâle et Paris VIII) propose une cartographie de la pensée contemporaine sur les images et le large spectre de réflexions qu’elles animent.

L'Histoire par l'image propose un hors-série sur la Première Guerre mondiale. Près de cent études publiées depuis la création du site ont ainsi été regroupées et classées de façon thématique. Des grandes phases de la guerre, à la représentation du conflit en passant par le rôle des troupes coloniales et la vie quotidienne dans les tranchées, ce hors-série entend donner un éclairage par l'image sur cette période historique.

«Le monde de nos ancêtres était-il en couleurs ? La production photographique et cinématographique de la première moitié du 20e siècle peut parfois donner l’impression que la vie s’y déroulait en noir et blanc. Petit voyage autour de cette particularité du noir/blanc, de quelques usages et de quelques conséquences...»

30 années se sont écoulées depuis le premier colloque international consacré aux liens entre bande dessinée et enseignement. Celui-ci s'était tenu en 1979 à La Roque d'Anthéron et avait donné lieu aux Actes Histoire et bande dessinée publiés la même année. De fait c'est principalement dans le champ disciplinaire de l'histoire que la réflexion pédagogique s'est poursuivie, à travers l'ouvrage collectif dirigé par Pascal Ory, Histoire par la bande, bande dessinée, histoire et pédagogie publié chez Syros en 1993. Les liens entre bande dessinée, pédagogie et littérature n'ont quant à eux jamais fait l'objet d'un colloque spécifique. Les deux dernières décennies ont pourtant vu un renouvellement complet des problématiques littéraires liées à l'usage scolaire du médium. Point de la situation et programme du colloque organisé du 18 au 20 mai à l'Université Stendhal de Grenoble 3.

Claude Robinot nous offre un compte-rendu intéressant du livre publié sous la direction de Christian Delporte, Caroline Moine, Denis Maréchal et Isabelle Veyrat-Masson (2010). La guerre après la guerre. Images et construction des imaginaires de guerre dans l’Europe du XXe siècle. Nouveau Monde éditions. Dans son avant-propos, Christian Delporte indique les ambitions de l'ouvrage non pas d’analyser les « images de guerre » produite pendant ou après le conflit mais de voir comment elles continuent, après le conflit, à nourrir les imaginaires de guerre. Ces «premières images» sont ensuite enrichies L'ouvrage est en quatre parties: Des images pour exprimer le traumatisme - Des images pour reconstruire et commémorer - Guerres passées conjuguées au présent - Restituer, reconstituer la guerre : entre mémoire et histoire.

Site consacré aux photographies de John Collier Jr. prises pour le compte de la "Farm Security Administration/Office of War Information (FSA/OWI) et présentant la vie quotidienne des Américains pendant ces années-là. Le site propose aussi des plans de leçon pour leur utilisation en classe à l'aide d'une méthode d'analyse de l'image qui interroge les images en les mettant notamment en relation avec d'autre matériel tel que des textes, des fichiers audio ou des vidéos. Les images sont également publiées sur un compte Flickr.

Le pouvoir des images dans les manuels d'histoire du secondaire supérieur.

Le site Wikimedia commons propose une série de 167 images de la Révolution française à la fois hétéroclite (des gravures d'époque ou plus tardives, des peintures, des photos d'objets de la période révolutionnaire, des images de textes et d'archives, etc) et convenu. Nous disposons là d'une mesure du récit standard international de la Révolution française.

La revue en ligne Images re-vues annonce la publication de son numéro hors-série consacré aux actes de la série de rencontre "Tradition et temporalités des images" (EHESS, 2003-2005).

Article proposant une réflexion sur la particularité des «cartoons» américains et leur spécificité culturelle.

Compte-rendu de l'expo «L’Événement, les images comme acteurs de l’histoire» (16.01-01.04.2007). Cette exposition a cherché à présenter «un peu de notre culture de l’événement depuis un siècle et demi» à travers de «grands motifs».

Résistant maquisard, militant communiste et cinéaste engagé, René Vautier était un précurseur du cinéma militant. En 1950, il filme "Afrique 50", premier film anticolonialiste en France. Le film fut - évidemment - saisi et interdit.

Bibliothèque de l'Institut national d'histoire de l'art