Présentation lucide et intéressante de l'enquete réalisée par le Conseil Général des Landes. Elle montre tous les enjeux et chausse-trappe d'une intégration des TICES en milieu scolaire. Pierre-Louis Ghavam est chef du service des technologies de l'information et de la communication au Conseil général des Landes. Il a présenté un bilan quantitatif et qualitatif de l'équipement des collégiens landais en ordinateurs portables à Ludovia. Cette université d'été sur l'e-Éducation est l'occasion d'échanger sur les bonnes pratiques multimédias entre professionnels, chaque année en Ariège, fin août.

Un ensemble de ressources autour de l'utilisation de twitter. Ressources présentées relativement à une utilisation académique, mais les outils concernent l'ensemble des utilisateurs.

Les profs essayent depuis toujours de combattre l’apathie des étudiants qui se retrouvent en nombre dans des amphis bondés, et l’expérience réalisée par Monica Rankin, une prof d’Histoire de l’Université du Texas à Dallas est particulièrement intéressante. Monica Rankin, à l’aide d’un hashtag qui change chaque semaine, organise les commentaires, les question et les feedbacks de ses étudiants, qui utilisent Twitter durant ses cours. Certains utilisent leurs ordinateurs portables, d’autres des smartphones ou simplement des SMS, d’autres encore de simples morceaux de papier qu’ils passent à ceux qui ont un ordinateur.

Le jeu peut-il être un bon auxiliaire pour l'enseignement ? C'est le dossier de ce numéro. A l'origine de ce dossier, la publication de la thèse de Julian Alvarez sur le jeu sérieux. Il montre précisément à quelles conditions pédagogiques le jeu vidéo peut devenir un outil d'enseignement. Nous avons croisé ce regard avec celui du sociologue Laurent Trémel qui analyse pour nous le phénomène. Pourquoi cette efficacité du jeu ? Le cognitiviste Idriss Aberkane nous explique quels mécanismes cérébraux sont mobilisés par le jeu. Et si le jeu nous permettait de mieux comprendre l'enseignement ? Retrouvez ensuite le dossier décliné dans les disciplines.